100萬的願望

Autor:沈芯菱
出版社圓神出版社有限公司
出版日:2006-02-27
個人評比★★★★★


  偶然在某期的壹週刊對沈芯菱小妹妹做的專題報導,對於她投入的各種公益活動,以及求知的態度,感到大為讚嘆

  年僅16歲的他,已獲得31張電腦相關執照,且利用本身的電腦專長,賺進超過百萬的收入,而這些收入,全數投入他所創辦個各項知識公益裡

  本書介紹他一路成長到現在的各種記錄,包含父母對他的影響,他是如何踏進電腦的世界,以及他所創辦的各種之公益活動等

  讀這本書的過程讓人感覺輕鬆愉快,深深佩服作者的各種「事蹟」以及態度,且能感受到作者的愛心及朝氣。也許,我們會認為自己沒有擁有像作者一樣的博愛,事實上,只要願意做的話,每人僅需盡一點點的心力,便能感受到幫助人而獲得的喜悅了

 

佳言節錄

我要加油!不可以聊天玩遊戲。——— P.40

每當遇到瓶頸時我總不放棄,也許正是因這股動力,讓我勇於開啟每扇大門,不論門後是多大的難題。——— P.40

我當然有老師,它就是我的心,我每天用心努力地學習我當然有教材,它就是失敗,我常常在錯誤中尋找答案。——— P.46

不要小看自己,等你發現不同凡響的自己已經讓許多人受惠時,你將會知道,原來我們的潛能—無限!——— P.56

還沒有成功之前,不要輕言放棄——— P.62

沒有退路了,所以只能向前走——— P.62

學會如何規劃事情,懂得何時放鬆自己,何時給自己適當的壓力,懂得何時該隱忍情緒——— P.67

要存好心說好話做好事。——— P.69

只要達到一定的課業成績就可以了,分數並不能證明一個人的學識或內涵,自身的利益對我而言並不重要重要的是,若我能多花心思,多付出心力幫助更多人,那比考滿分還令我開心——— P.97

讀書不是為了考試,考試也不是為了名次如果能多付出時間實踐理想,但分數不是最完美的話,請容許我退一小步,成就一大步畢竟學校給的是分數,而我想要做的,是人生。——— P.104

天地有多大?未來是什麼?弱勢教育的明天要往哪裡走?
我們不需要高談闊論的人們,
只要,一句輕輕的關懷一點點的養分
這群種子就會日漸發芽茁壯。——— P.115

我們的想像無限,我們的潛能無限,我們的創意無限,卻只能在「學業方塊」上打轉,我們都忘了如何作夢,更遑論追夢築夢。——— P.117

也許,只要不去聽不去做不去看,就不會失敗,但是若沒有失敗,那能曉得成功喜悅呢?——— P.120

馬英九「先天的條件,只會影響一個人起跑點的位置,而後天的努力,才能決定抵達終點的成績現在的不如意,正是砥礪自己向上,激發內在潛能發覺自我天分的最佳機會,唯有深刻瞭解自己,才能擁抱理想,也唯有盡力發揮潛能,才能掌握未來!」——— P.123

我沒有放棄,並且努力的尋找希望之光,那你呢?——— P.157

只要能原諒別人,自己就做對了。——— P.162

失敗了才知道自己的缺點與方向,挫折更能激起「一定要贏」的鬥志!也或許正因從小就習慣了「失敗」,所以凡事才勇於去嘗試,不論結果成功與否,我都抱著「反正又不是沒有輸過!」的想法,走過每一回考驗。——— P.167

每個人的學習方式各不相同,有些人會花大錢來取得知識,而我卻在自學的過程中深刻體悟到,閱讀才是求取知識的不二法門。——— P.168

大量閱讀是所有學習的基礎,內在的成長需要多元的能力培養,而非單一的學校課業。——— P.173

遇到問題,我們必須自行找出解決方法,遇到阻礙,我們必須更堅強一點,就會更有韌性。——— P.173

看到爸媽辛苦為我張羅學費,我怎能不督促自己努力上進?不管外界的環境如何喧雜,我唸書仍舊專心一致,早早做完功課,早早幫父母分擔家事。——— P.177

也許世上沒有哪種教育能及的上逆境吧?雖然沒有良好的讀書環境,但我相信,只要有決心有毅力就能建立屬於自己的學習方式。——— P.177

我知道父母能給我的物質享受不多,但他們全心全意給我的,卻是滿溢的愛從小我就學會了不用去欣羨不用去抱怨,願你能懂得,我那五坪大的溫暖。——— P.178

狗兒的可愛,在於牠們不會說話不會偽裝是出自真心地與人交往你用幾分心對待牠們,牠們就會回報幾分,甚至更多。——— P.179

公共事務之於我,是將我扛到巨人的肩上,讓我看的更高更廣。——— P.199

付出不是有限的施捨,而是無限的獲得!——— P.203

琥碧‧戈柏「年輕人可以改變世界,只要你願意去做」——— P.205

我不禁想到台灣的學生,我們高呼課業壓力太重,卻把時間花費在線上遊戲或追求娛樂流行我們都只在自我的生活圈中打轉可曾想過一樣的二十四小時,世界上的其他人怎麼度過呢?——— P.212

世界上最美的三件事兒童的笑聲大自然的聲音以及動人的歌曲——— P.213

心有多寬,路就有多寬世界有多大機會就有多大。——— P.231

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